dimarts, 29 de gener del 2013

Fco de QUEVEDO y Luis de GÓNGORA



¿Quién no asocia a este autor con el mayor contrincante literario de Góngora?
Veamos un poquito de biografía y de su obra literaria:

 http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/quevedo/


Adjunto una página en la que podrás ver claramente las diferencias entre el CONCEPTISMO y el CULTERANISMO.

http://hispanoteca.eu/Literatura%20espa%C3%B1ola/Siglo%20XVII-Barroco/Conceptismo%20y%20culteranismo.htm

EPÍSTOLA MORAL A FABIO

¡Hola chicos/as! ¿Cómo van los comentarios?
Ayer encontré un blog en el que podéis hallar información sobre la Epístola moral a Fabio.

http://bitacoradepapel.blogspot.com.es/2009/05/epistola-moral-fabio-de-andres.html

Hallé otro, en el que también se trata el poema de Andrés Fernández de Andrade, cuyo nombre me gustó mucho: "Alumnonaufrago...." ¿Quién no ha naufragado alguna vez en lengua, en mates o en sociales? Para eso estamos nosotros, para echar un salvavidas al que cree que va a ser engullido por las aguas..

 

 Además aquí podrás hallar un montón de cosas interesantes que cuelgan otros colegas muy profesionales:

http://alumnonaufrago.blogspot.com.es/
 

diumenge, 20 de gener del 2013

CÓMO HACER UN BUEN COMENTARIO DE TEXTO

En clase has podido practicar la dinámica del comentario de texto, pero puede que todavía "se te resista". Piensa que es algo que necesita tiempo y para ello debes tener claras las pautas que debes seguir.
Te propongo esta guía para que te acompañe a la hora de elaborar tus futuros comentarios. ¡Suerte!


http://lengylitstj4.files.wordpress.com/2008/02/guia-para-el-comentario-de-textos-literarios.pdf

MIGUEL DE CERVANTES

¿Quién no ha oído hablar de Cervantes y de su "hijo avellanado y antojadizo" llamado D. Quijote?
Lee un poquito de su historia personal y adéntrate en el fantástico mundo del caballero más famoso de todas las épocas de la literatura.



http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Cervantes/biografia.shtml

EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA.

Con la aparición den 1605, de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Cervantes logró la cima de su arte narrativo y el definitivo reconocimiento como escritor. El gran éxito de la novela hizo que enseguida se reeditara muchas veces y fuera traducida a las principales lenguas europeas.

La intención de Cervantes era ridiculizar las novelas de caballerías y hacer aborrecible su lectura, considerada perjudicial por los moralistas y las personas cultas de la época. De acuerdo con ello, El Quijote es una novela humorística que parodia ese género imitando su estructura, personajes y estilo, aunque bajo esta forma el lector puede advertir que su autor expresa una profunda y melancólica reflexión sobre la vida humana.     
                                
Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato
McGraw Hill.


                                       
Aquí tienes la página del instituto Cervantes:
http://cvc.cervantes.es/literatura/clasicos/quijote/
                                                                                               
A continuación te adjunto otra que contiene una bonita presentación:
http://www.elmundo.es/quijote/

Como síntesis puedes acudir a la página de El rincón castellano donde hallarás toda la información necesaria para profundizar en esta obra:
http://www.rinconcastellano.com/biblio/renacimiento/index_quijote.html

También puedes ver la versión interactiva de la primera edición de El Quijote, tal y como le llamamos coloquialmente. Es una maravilla.
http://quijote.bne.es/libro.html

Y ahora, si te apetece, puedes visionar una versión muy digna que se hizo de la obra en TVE. Anímate a verla.
http://www.rtve.es/television/el-quijote/




dijous, 10 de gener del 2013

EL CORRAL DE COMEDIAS: LOPE DE VEGA.






 Los corrales de comedias fueron unos patios donde el teatro halló su lugar. Abre el enlace que tienes a continuación y podrás encontrar todo lo que te hace falta para acabar de contextualizar la obra de Lope.
 https://www.youtube.com/watch?v=1VvHdFC4DiQ
 Ahora que conoces el espacio donde actores, caballeros y damas representaban la obra de Lope de Vega y otros autores, busca información sobre él.


 

http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Lope/
Si te apetece ver unas secuencias de la película protagonizada por Alberto Amman, no lo dudes y abre el enlace que tienes a continuación:
Aquí encontrarás el fragmento donde el poeta y dramaturgo recita Un soneto me manda hacer Violante.
https://www.youtube.com/watch?v=cgyrO9Eb0ao
Una de las secuencias más bellas de la película es aquella en la que se recita el poema Esto es amor.  Disfrútala.
https://www.youtube.com/watch?v=1ldYbsq5oXY

dimarts, 8 de gener del 2013

LOS OJOS DEL LOBO y PALABRAS ENVENENADAS

Uno de los trabajos más creativos es el de comparar textos. Aqui tenéis información sobre Maite Carranza y sus Palabras envenenadas. No es que me gusten los temas truculentos, pero pienso que es bueno hacer visibles los problemas que algunas personas se han encontrado en la vida y reflexionar sobre ellos.
Compara esta información con la que te di el mes pasado sobre Los ojos del lobo de Care Santos. Tanto una escritora como la otra desean hacer visibles situaciones que la sociedad esconde.


 


http://nomesjoana.wordpress.com/2012/10/04/palabras-envenenadas-maite-carranza-guia-de-lectura/

EXPOSICIÓN ORAL

Aquí tenéis información sobre cómo exponer ante un auditorio. Creo que os va a ser muy útil.
¡Buena suerte!

Exposición oral

La exposición oral

La exposición oral es una exposición que se hace en voz alta ante un auditorio formado por varias personas.
La exposición oral tiene lugar en una situación en la que el público oye y ve al orador, es decir, a la persona que habla. De ahí la importancia que adquieren aspectos como la pronunciación y la entonación, por una parte, y los gestos, por otra. El orador debe procurar que su pronunciación sea nítida y su entonación adecuada a los contenidos que expone; y ha de emplear los gestos con mesura, de manera que sirvan para recalcar o apoyar lo que está diciendo.

Elaborar un guión

El guión es un esquema en el que se recogen los puntos esenciales que se van a desarrollar en una exposición.
En el caso de la exposición oral, el guión es un instrumento especialmente valioso, pues nos permite seguir en la presentación de las ideas un orden fijado de antemano, a la vez que reduce las posibilidades de que olvidemos algunas cuestiones importantes o nos quedemos “atascados”, con la mente en blanco.
Un buen guión ha de incluir las ideas principales de la exposición y ha de ofrecer una estructura clara en la que esas ideas aparezcan organizadas y jerarquizadas.

Pautas para realizar una exposición oral

A la hora de preparar y llevar a cabo una exposición oral, será útil seguir estas pautas:
♦  Conviene que en el curso de la exposición nos atengamos al esquema fijado en el guión.
Es recomendable anunciar al principio el tema que vamos a desarrollar y la estructura que va a tener nuestro discurso.
♦  Se debe iniciar la exposición de una manera que resulte atrayente para el público. Si se consigue captar desde el primer momento la atención del oyente, éste seguirá con mayor interés las fases posteriores de la exposición.
♦   Se ha de cuidar especialmente la expresión. La corrección, la claridad y la sencillez son requisitos básicos.
♦  A lo largo de la intervención, hay que proporcionar indicios que permitan identificar la información que consideramos fundamental. Se puede destacar esa información recalcándola con el tono de voz o indicando directamente la importancia que le atribuimos: “me interesa destacar …”. “quiero hacer hiincapie en …”.
♦  Es necesario estar atentos a las reacciones del auditorio, para acomodar nuestra intervención a ellas. Si observamos, por ejemplo, que los oyentes se han despistado, deberemos explicar de nuevo aquellos puntos que hayan podido resultar oscuros.
♦  Debe finalizarse la intervención retomando las líneas principales de la exposición y resumiendo las distintas conclusiones alcanzadas.

GARCILASO Y GÓNGORA

1º BACHILLERATO.

Si hay dos sonetos del Renacimiento y del Barroco, respectivamente, que han sido comparados por los estudiosos de la materia, éstos son el XXIII de Garcilaso y el LCXVI de Góngora.
Éste es un trabajo que vamos a hacer en clase, pero como hay algunos/as que tenéis ganas de ampliar, aquí os dejo algunos enlaces donde podréis hallar los comentarios más bien elaborados:

Garcilaso de la Vega:


Isabel Freyre

http://nomesjoana.wordpress.com/2011/11/05/en-tanto-que-de-rosa-y-azucena-garcilaso-de-la-vega-soneto-xxiii/

Góngora:


Luis de Góngora


http://srhernandez.wordpress.com/2008/11/08/comentario-mientras-por-competir-con-tu-cabello-de-gongora/

Amplía tu trabajo buscando el poema El otoño de las rosas de Francisco Brines y Collige, virgo, rosas
de L.Alberto Cuenca. Éste último puedes encontrarlo en el blog titulado En brazos de la mujer madura.
Seguro que el estilo de estos poemas te parece más cercano.  

dissabte, 5 de gener del 2013

QUE ÉSTE SEA UN BUEN AÑO PARA TI

Espero que este año cambie la trayectoria y nos haga más felices que el pasado.
Aquí tienes una canción, con una letra preciosa, que creo que puede transmitirte buenas vibraciones.
Es mi deseo. ¡Suerte!

 


https://www.youtube.com/watch?v=a6w7J9-eh8A